SJUNG! och förskolans läroplan

Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och en metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.

Förskolans läroplan har under 2025 genomgått revideringar som bland annat säger att digitala verktyg ska användas restriktivt: Vid val av lärverktyg behöver hänsyn tas till barns förutsättningar, ålder och mognad. För barn i åldern under 2 år bör endast analoga lärverktyg användas. För barn i övriga åldrar bör eventuell användning av andra lärverktyg än analoga ske med stor restriktivitet. Barnen ska ges förutsättningar för bildning, tänkande och kunskapsutveckling utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinnliga och estetiska. (SKOLFS 2025:23, s 10)  

Oron som kan utläsas i relation till alltför mycket digital verksamhet gäller mindre tid för bildning, tänkande och kunskapsutveckling. SJUNG! är en digital musiktjänst som främst riktar sig till pedagogen (barnskötaren och förskolläraren). Den pedagogiska tillämpningen av SJUNG! kan ses som ett stöd för att väcka musiklust, bjuda in till rörelse och dialog samt stötta språkutveckling. 

Appen kan ses som ett musikbibliotek och med appens funktioner som ett pedagogiskt verktyg. Den kan användas som en musikspelare eller projiceras upp på en vägg. Oavsett vilket så ska den vara ett stöd för pedagogen, inte en ersättning för den samma. Det innebär att det inte primärt är den projicerade musikspelaren som fångar barnens uppmärksamhet, utan pedagogen. Att spela musik från kasettspelare, Cd-spelare eller en app gör ingen skillnad gällande arbetet med språkutveckling, lek eller stillasittande. Det faktum att SJUNG! är en digital tjänst leder rimligen inte till den oro som regeringen vill undvika.